תנו לילדים לטעות - יד שניה

ילדים ובוגרים המאובחנים עם לקויות למידה מורכבות ועם הפרעות קשב וריכוז מתמודדים עם מציאות חיים לימודית וחברתית מורכבת, המשליכה על התפתחותם האישית, על הערכתם העצמית ועל זהותם. על אף שמערכות חינוכיות פועלות כדי להקנות לתלמידים עם לקויות למידה אסטרטגיות למידה, תשומת לב מועטה מוקדשת להשלכות הרגשיות שלהן על עולמם של אלה החיים איתן. ספר זה מחדד את הצורך להקדיש תשומת לב לרחשי הלב של ילדים ושל בוגרים עם לקויות אלה.

הספר עוסק בתיאור "גישת שלוש המדרגות לביסוס זהות של מסוגלות" בקרב ילדים ובוגרים עם לקויות למידה מורכבות. כמו כן, הספר מתאר את מהות התוכנית "אוניברסיטה משולבת" שנוסדה בבית איזי שפירא, שבמסגרתה מיושמת גישה זו. המחבר מבקש להדגיש את החשיבות שבבניית זהות של מסוגלות כאמצעי לצמיחה, לנתינה, להגשמה ולקיומם של חיים אישיים ובין אישיים עשירים ומספקים. בחתימת הספר, המחבר מציע כלים מעשיים להדרכה, להנחיה ול"הוראה מעצימה" המכוונים לבניית זהות של מסוגלות.

אם גברים הם ממאדים ונשים הן מנוגה, אז היקום ממנו מגיעים בני העשרה אינו מוכר לנו כלל - או לפחות כך זה נראה לפעמים. בספר כיצד לומר זאת לבני הטיפשעשרה, תמצאו דרכים קלות ומפתיעות כיצד להשאיר ערוצי תקשורת פתוחים ביניכם ילדכם במשך כל שנות התבגרותו הסוערות. ד"ר ריצ'רד היימן מציג בספר זה את הנושאים הבעייתיים ביותר הניצבים מול הורים למתבגרים. ומציע פתרונות קלים וחכמים, עם דוגמאות ומשפטים מהחיים. ספר זה יצייד אתכם: ? ברפרטואר של מילים וביטויים יעילים ? בטכניקות כיצד לשאול שאלות חשובות ? בטכניקות לפתיחת שיחה עם בן הטיפשעשרה ? באסטרטגיות כיצד לעזור לבן הטיפשעשרה לחשוב על מעשיו ועל תוצאותיהם ? בדרכים היעילות ביותר להעניק עצה לבן הטיפשעשרה ? ב - 5 עקרונות התקשורת שיעזרו לכם לשמר את מערכת היחסים שלכם אודות המחבר: ד"ר ריצ'רד היימן, הוא מרצה לתקשורת וחינוך באוניברסיטת קלגרי, קנדה וכן מחבר הספר Why Didn?t You Say That in the First Place? (למה לא אמרת את זה מלכתחילה?). בחייו האישיים ניתן לומר, שהוא גידל בהצלחה את שלושת ילדיו במהלך שנות ההתבגרות שלהם.