מגננה - עמירם אזוב

בספר זה תמצאו אוסף מרגש של סיפורי נשים מרתקות ,שעברו בסטודיו של תמר תימור וגם כאלה שלא.אותן נשים,שעברו חוויות טראומתיות , אך מצאו בתוכן את הכוח להתרומם ולהתמודד. כל סיפור שזור בתובנות על אמונה עצמית, תקווה וחוסן נפשי ,שהתקבל חלקו מתוך הטיפול מולן,ומציג את הדרך שבה נשים חזקות הצליחו לממש את הפוטנציאל שלהן , על אף האתגרים והטראומה הייתה להן לכתובת הייעוד. דרך העדויות האישיות, מתבוננות הקוראות על כוחה של האמונה והקשר שבין טראומה לצמיחה. זהו מסע מעורר השראהשל גילוי עצמי והעצמה, המוכיח שניתן להפיק אור מתוך החושך. לטראומה ולסיפור חיינו יש ריקמה שנרקמה על ידי "רוקם כל הסיפורים בעולם" -בורא עולם!!

ואין זה "מקרה", אלא "רקמה" = רק… מהבורא.

תמר תימור ליקטה סיפורי נשים אלו מתוך כוונה, שליחות אמיתית, ואמונה חזקה בבורא עולם,

ישתבח שמו.



תמר תימור, יזמית ומפיקה פרוייקטים מיוחדים לנשים. סופרת בתחום הנפש ותת המודע הטיפולי. חוקרת מחלות באמצעות תת המודע. מרפאה רגשית נשים, ב"ציור הלב"- סטודיו יוקרה לעיצוב הנשמה. נולדה וגדלה בבית חילוני בגבעת שמואל. חזרה בתשובה בשנת 2004, עלתה למדרשת "עטרת" בירושלים. (למדה תורה והלכות, 6 שנים). התחתנה בשידוך לבעלה שלמה מנחם, מגדלים את שלושת ילדיהם בעיר חריש. מחברת נשים לאחדות ואהבה פנימית באמצעות מעגלי נשים. חותרת לאהבת הבורא ואהבת ישראל.

מיהו הילד המחונן? מהם כלֵי המיון לאיתור מחוננים? מהן דרכי הטיפוח שלהם? בספר זה תמצאו תשובות לשאלות הללו, נוסף על מחקרי מעקב קצרי טווח וארוכי טווח, מידע על המחוננים בבגרותם וחומר מעורר השראה על מחוננות וערכים, על מחוננוּת ולקויות למידה, על מורי המחוננים ועל פרסי נובל.

ההתעניינות במחוננים היא תופעה כלל עולמית גורפת, המוּנעת בידי ההכרה הגוברת בכך שהמשאב האנושי הוא-הוא המשאב הראוי ביותר לטיפוח. הספר מיועד לפרחי הוראה שמתעתדים לשמש כמורים למחוננים; למורי מחוננים ותיקים שרוצים ללבות מחדש את הגחלת; למנחים, למדריכים ולמלווי פרויקטים של תלמידים מחוננים במגזר הציבורי והפרטי; ולהורים של ילדים מחוננים.

על  המחברים:

ברוך נבו

פרופסור בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה. נושאי המחקר וההוראה שלו כוללים: הערכה ומדידה, אינטליגנציה אנושית, משאבי אנוש ומחוננות. עמד בראש ועדת ההיגוי הלאומית לחינוך מחוננים במשך כעשור. ניהל את המרכז הארצי לבחינות והערכה בשנותיו הראשונות.

שלומית רחמל

החלה את עבודתה עם כיתת מחוננים כמורה בבית הספר אחד העם בפתח תקווה, ובהמשך שימשה בו מחנכת כיתת מחוננים ורכזת כיתות המחוננים. משם המשיכה לתפקידי פיקוח במחלקה לחינוך תלמידים מחוננים במטה משרד החינוך, ושימשה כמפקחת לקידום תוכניות וכמפקחת ארצית. לאחר מכן התמנתה לראש האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים, תפקיד שמילאה במשך כעשרים שנה.