לבנה שחורה - רעות ריינה בנדריהם, הני זובידה

מה היה קורה לוּ אזל הדלק במפציצים האמריקנים – כפי שכמעט אירע – לפני שהגיעו לצי היפני בקרב מִידְוֵויי? כיצד הפך קרב וֵרְדָן לאבן דרך מכריעה, לא רק במלחמת העולם הראשונה, אלא סימֵן נתיב גם למלחמת העולם השנייה? כיצד המערכה על הכבישים במלחמת העצמאות הסתיימה בניצחון ישראלי כנגד כל הסיכויים? וכיצד עריקה ברגע גורלי שינתה את מהלך קרב סֶקִיגִיהָארָה – ואת עתידה של יפן ושל אסיה כולה? 

הקרבות הגדולים ששינו את ההיסטוריה פורס בפניכם עשרות קרבות, ביבשה, בים ובאוויר; קרבות שהביאו לשחרור עמים, להעלאת שליטים חדשים, וכאלה שהכריעו מלחמות עולם. הספר מלווה את הקוראים והקוראות אל הרגעים הדרמטיים שבהם היסטוריה נכתבת בדם, החל באירועים שקדמו לקרב, דרך המצביאים שניהלו או ניסו לנהל אותו, ועד לתוצאותיו. האם השיגו הקרבות את מטרותיהם? האם הובילו לסיום המלחמה ולניצחון, או שמא להרס ולחורבן נוספים?
משחר ההיסטוריה היו קרבות מוּשאם של אפוסים, שירים, ספרים ונאומים. מלחמות היו ועודן מנועי ההיסטוריה.

הקרבות המתועדים הראשונים נערכו כאן, בארץ ישראל, בין מצרים לאימפריה החיתית, ובסיומם הכריזו שני הצדדים על ניצחון; הקרב החותם את הספר הוא מתקפת החמאס ב־7 באוקטובר 2023 ותגובת ישראל. 

הקרבות הגדולים ששינו את ההיסטוריה הוא ספר חובה לכל ישראלי שמבקש להבין טוב יותר את מהלך ההיסטוריה העולמי, את מקומה של ההיסטוריה הישראלית בתוכו, ואת האופן שבו מתעצב גם עתידנו.

אורן נהרי הוא עיתונאי, פרשן לנושאי חוץ, מגיש תוכניות רדיו, מרצה ומחבר ספרי עיון היסטוריים רבי מכר.

יואב לימור הוא עיתונאי, פרשן לנושאי צבא וביטחון, מגיש תוכניות טלוויזיה ומחבר ספרי עיון צבאיים רבי מכר.

הספר עוסק באתגרי החינוך של אנשי ונשות החינוך בישראל כיום, לאחר מגפת הקורונה ושינויים עולמיים ומקומיים. הוא מדגיש את החשיבות של החינוך כיסוד וכקרקע המוצקה שעליה צומחת ומתעצבת דמותה וזהותה של המדינה. הספר מציע כיווני חשיבה פילוסופיים ומעשיים המבוססים על ניסיון מעשי עשיר ורב שנים בשדה החינוך וההוראה ובמחקר האקדמי. המחברים עוסקים בשינויים שדור העתיד חשוף אליהם, שינויים המובילים לפערי ידע וביצוע בין התלמידים למוריהם. הם מעלים שאלות בנוגע לאיכות הידע שהתלמידים צוברים, ומבקרים את התפיסה שהטכנולוגיה לבדה תוכל לסגור את הפערים האלה. לשיטתם נדרש שינוי מבני ניכר במערכת החינוך ובתפקידם של בתי הספר והמורים, וזאת לאחר התאמתם לפדגוגיה מתקדמת ולאמצעים טכנולוגיים חדשים, בבחינת לצפות את הבלתי צפוי ולהיערך לכל תרחיש אפשרי. כל זאת מתוך אמונה שהחינוך הוא כיפת הברזל האמיתית ובת הקיימא של מדינת ישראל.

פרופ' איתן סימון הוא איש חינוך ומרצה בכיר במכללה האקדמית תל חי. כיהן כנשיא מכללת אוהלו, כסגן נשיא המכללה, וכראש בית הספר לחינוך והוראה. הוביל את איחוד מכללת אוהלו עם מכללת תל חי ושימש בתפקיד סגן נשיא מכללת תל חי וראש החוג לחינוך והוראה ותוכנית ה־ M.Teach . פרופ' סימון הוא חוקר בתחומי הכשרת מורים, זהות מקצועית, מנהיגות וחדשנות פדגוגית ובוגר מכון מופ”ת במסלול ניהול מוסדות אקדמיים. פרופ' סימון פרסם עשרות מאמרים בכתבי עת בין־לאומיים ומקומיים, הוא מציג בכנסים בין־לאומיים ושותף בוועדות המדעיות של כנסים נבחרים.

ד”ר יונית ניסים כיהנה כדיקן הסטודנטים, כראש בית הספר ללימודי המשך וכראש הפקולטה לחינוך במכללת אוהלו וכראש החוג לחינוך והוראה במכללת תל חי. ד"ר ניסים היא מרצה בכירה וחוקרת בתחומי הכשרת מורים, מנהיגות וחדשנות. היא בוגרת מכון מופ”ת, בית הספר לפיתוח מקצועי בהכשרה להוראה והנחיה ובוגרת מכון מנדל בתוכנית למנהיגות אקדמית. פרסמה מאמרים רבים בכתבי עת מקומיים ובין־לאומיים והופיעה בכנסים בין־לאומיים.